Après une première tranche terminée en 2021, la seconde tranche de travaux a été inaugurée, ce jeudi 21 décembre.
Communiqué de l'université de Bourgogne du 21 décembre 2023 :L’université de Bourgogne est engagée depuis plusieurs années dans la création d’un « Learning Centre ». Cette bibliothèque de nouvelle génération associe des ressources documentaires, numériques, pédagogiques, ainsi qu’une grande variété de services aux usagers.
Plus qu’une bibliothèque, le CORTEX, c’est un lieu de vie, d’échanges, d’apprentissage... Où il fait bon s’installer, seul ou en groupe.
Cette « bibliothèque augmentée » propose des espaces de travail différenciés, de nouveaux équipements et de nouveaux services. Objectif : favoriser l’accompagnement pédagogique par une offre de services enrichie et d’espaces modulables, adaptés aux nouveaux usages.
LE CORTEX constitue un équipement porteur de changement et d’innovation pour renforcer l’attractivité du campus et la réussite des étudiants, en lien avec le projet d’établissement à la formation.
LE CORTEX représente pour l’université de Bourgogne une véritable opportunité d’afficher son modernisme, de remettre les usagers au cœur des processus pédagogiques, d’être un outil permettant la réussite des étudiants et des enseignants-chercheurs. Il est également une formidable vitrine de l’Université, afin de montrer comment la recherche naît, comment la science illumine la ville et la société.
LE CORTEX, a pris place dans l’ancienne « BU Sciences », sur le campus de Dijon (rue Sully).
Le bâtiment a été totalement restructuré et rénové, en 2 temps :
La première tranche des travaux, achevée en 2021, a permis aux usagers de bénéficier de plus de 2700 m2 de surface, et de proposer une grande variété de services dont des espaces de travail en groupe, un studio vidéo, des espaces de formations modulables, des espaces de détente et de convivialité...
La seconde tranche des travaux s’est poursuivie jusqu’en novembre 2023. Désormais, l’ensemble des 5000 m2 d’infrastructures sont accessibles et fonctionnels, pour les étudiants, les chercheurs, les membres de la communauté universitaire, mais aussi le grand public.
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